من مرآب صغير... إلى أسواق الإكوادور.. إلى كراج الابتكار
هل تساءلت يومًا… ما الفارق بين فكرة تبقى في دفتر الملاحظات أو مخيلتك، وأخرى تغيّر العالم؟ رحلة من الإبداع إلى الابتكار، ومن الفكرة إلى الواقع، تمتد من مرآب أبل إلى تجربة تطوعية في الإكوادور، وتنتهي بمشاريع وطنية كبرى، لتكشف كيف تحوّل الأفكار إلى إنجازات عبر ركائز النجاح الخمس.
نوح الرجب
"اجعلني على خزائن الأرض إني حفيظ عليم" (يوسف: 55)
لم تكن هذه الآية الكريمة مجرد طلب من نبي الله يوسف عليه السلام، بل كانت إعلانًا عن رؤية واضحة وخطة بعيدة المدى، جمعت بين الإبداع في الحلول، والابتكار في الأسلوب، والتنفيذ المحكم، والتقييم المستمر. هذه المبادئ هي نفسها التي لا تزال تحدد اليوم الفارق بين فكرة تموت في دفتر الملاحظات وأخرى تغيّر حياة الناس.
كثيرون يفكرون… لكن القليل فقط ينفذ.
هنا تبرز أولى الدروس: أن الفكرة وحدها لا تكفي. تخيل مرآبًا ضيقًا، أدوات متناثرة، ورائحة معدنية خفيفة. رجلان في أوائل العشرينات أمام لوحة دوائر إلكترونية بدائية يناقشان حلمهما: حاسوب شخصي للجميع. كانت هذه اللحظة شرارة تأسيس شركة أبل. لولا الإبداع الذي فتح الأبواب، والابتكار الذي صنع الجسر، والتنفيذ المنضبط، لبقي الحلم حبرًا على ورق.
هذه الحقيقة أكدها ستيف جوبز حين قال: "الإبداع هو مجرد ربط الأشياء". وحتى دراسة Harvard Business Review أظهرت أن الشركات التي توازن بين الإبداع والابتكار وتمنح فرقها مساحة لإعادة الشحن، تحقق نموًا أعلى بنسبة 37% على المدى الطويل.
لكن كيف يتحول هذا المفهوم من قصة نجاح عالمية إلى تجربة شخصية؟
بعد حصولي على الماجستير، وجدت نفسي أمام مفترق طرق: هل أبدأ عملًا جديدًا، أم أخوض مغامرة مختلفة توسع مداركي؟ اخترت الثانية، وانضممت إلى برنامج تطوعي في الإكوادور مع منظمة VolunteerHQ، بعد أن قالت لي البروفيسورة Christine Perakslis:
"You are one in a million to think this way. Go do it now, and you will never regret it."
ذهبت وفي ذهني أنني سأساهم في تعليم وخدمة المجتمع، لكنني عدت وأنا أحمل دروسًا أعمق بكثير.
في شوارع كيتو المزدحمة، تعلمت أن التعليم لا يحدث فقط في الفصول، بل وسط الحياة اليومية النابضة. في بانيوس، مدينة الجبال والشلالات، وجدت مساحة للتأمل وإعادة ترتيب أفكاري. وفي جزر جالاباجوس، أدركت قيمة التنوع وأهمية الحفاظ على الموارد… وهي دروس يمكن نقلها أيضًا إلى بيئة العمل والفكر القيادي.
أثناء تدريسي للأطفال، لاحظت أن المهارات التي يستخدمها المعلم لضبط الصفوف — قراءة العيون، فهم الشخصيات، إدارة الطاقات المتباينة — هي ذاتها المهارات التي يحتاجها قائد فريق أو مدير مشروع. وعند العمل في خدمة المجتمع، مع الأطفال العاملين في الأسواق، اكتشفت قيمة الرعاية الاجتماعية التي تبذلها بلادي محليًا وإقليميًا ودوليًا.
كل هذه التجارب أعادت ترسيخ الركائز الخمس التي تحوّل أي فكرة إلى واقع:
-
الإبداع: الشرارة الأولى التي تفتح الأبواب.
-
الابتكار: الجسر الذي ينقل الفكرة من الخيال إلى التطبيق.
-
التنفيذ: الاختبار العملي الذي يثبت جدوى الفكرة.
-
الاستراتيجية: ربط الجهود بالرؤية الكبرى.
-
التقييم المستمر: البوصلة التي تحافظ على المسار الصحيح.
هذه الركائز ليست نظرية، بل نراها في مشاريعنا الوطنية الكبرى: نيوم برؤيتها الجريئة لإعادة تعريف المستقبل، القدية بابتكارها لتجارب ترفيهية عالمية، والدرعية باستراتيجيتها في تحويل التراث إلى مصدر اقتصادي وثقافي. كلها تتحرك على أساس رؤية واضحة، وخطة تنفيذية، وتقييم مستمر.
وفي زيارتي لـ"كراج"، وهي بيئة متكاملة للابتكار وريادة الأعمال، رأيت كيف توفر الحاضنات والمسرعات الدعم والموارد والصلات التي يحتاجها رواد الأعمال، وكيف أن التوقيت والبيئة المناسبة هما نصف النجاح.
وأدركت أن القائد الناجح يعرف متى يتوقف ومتى ينطلق. فالتوقف أحيانًا فرصة للتقييم وجمع البيانات، والانطلاق يكون حين تتضح المؤشرات وتكون البيئة جاهزة.
الخلاصة:
سواء كانت فكرتك بحجم مشروع وطني، أو مبادرة صغيرة في مجتمعك، لا تنتظر اللحظة المثالية. ابدأ من حيث أنت، واستعن بالإبداع والابتكار والتنفيذ والاستراتيجية والتقييم، لتبني قصتك وتترك أثرًا حقيقيًا.
